¡Que Quisqueya...........!

Para las celebraciones del Mes de la Patria, en la escuela de Zahir le asignaron una poesía para decirla en el parque. La poesía resulto ser una de las ultimas estrofas del Himno Nacional.

"Que Quisqueya sera destruida, pero sierva de nuevo jamas"

Me la dieron por escrito para que la ensayáramos todo el mes, hasta la presentación que seria el 27 de Febrero.

La ensayamos hasta que se la aprendió. Esta de mas decir que en mi casa se desayunaba, comía, cenaba, hablaba y hasta se dormía con la "bendita" poesía, era el saludo para todo el mundo. El entretenimiento obligatorio del Salón de Belleza de mi mama.....Bueno todos en la familia nos sabíamos la poesía.

Hasta que llego el "Gran Dia" y subimos al parque a las 8:00 AM, Zahir estaba emocionadisimo. Vimos el desfile, esperamos que pasara el "Tedeum" en la Iglesia....en todo este tiempo Zahir se comenzo a molestar y a cansar, por que habia mucha gente y hacia mucho calor.

La profesora se lo llevo a esperar su turno de presentacion y al parecer por la tanta gente que habia Zahir comenzo a llorar y llamar a su "Mami Linda", a lo que tuve que ir a calmarlo y decirle que tenia que callarse y dejar de llorar que ya le tocaba, a lo que entre lagrimas me contesto:

-No quiero subir para ahi, me quiero ir para mi casa.

Pense "Desastre" "Fin de mundo"..........

- Mi niño y la poesia.

- No quiero decir nada.

Tuve que añoñarlo y ofrecerle un helado..........villas y castillas........

En ese momento llego su turno y subio a regañadientes. Me fui corriendo al otro lado para ponerme delante y que me viera y consolarlo desde lejos.

Mas cual no fue mi sorpresa cuando al mirarlo veo al "Don" con la sonrisa de oreja a oreja delante del microfono mirando a "Su Publico", cual estrella de Hollywood.

Dijeron su poesia el y sus compañeros perfectamente y cuando bajo me dijo:

- Viste mami, viste, la dije, la dije bien y me aplaudieron.

Estaba feliz en el septimo cielo.

-Ahora vamos por mi helado......

¿Y los otros hombres?

Con el cambio de los dias feriados de fecha a Zahir le toco clases el 26 de Enero dia del Natalicio de Juan Pablo Duarte. Cuando nos juntamos en la casa en la noche me dijo:

-Ma, que dia es hoy?

Para el momento yo ya ni me acordaba y algo distraida le conteste:

-Martes.

-No mami hoy es dia de Duarte.

Torpeza la mia pense.

-Si mi niño hoy es Dia de Duarte. ¿Y quien es Duarte?

-El Padre de la Patria.

-Muy bien mi niño.-Pense que en la escuela le estaban enseñando mucho sobre el tema.

Pense que el tema habia quedado ahi pero el "Don" aun estaba como pensativo mirandome y me pregunto:

-¿Mami y los otros dos hombres que estan con Duarte?

A lo que tuve que ponerme a explicarle quienes eran los otros dos hombres que estaban con Duarte.

Una Cosa de Respetacion

Una de las pasiones de Zahir es la TV, al punto de que si lo dejo se pasa el dia entero pegado a la television viendo de todo:

• Muñequitos
• Peliculas
• Deportes
• Documentales de Nat Geo (Si documentales un niño instruido jajajaja)

Hace un par de noches cuando nos ibamos a acostar me pregunto:

- Mami tu eres mi Ama? ¿Yo soy tu amo?

Yo entendi mal y le dije:

- Si yo te amo y tu me amas.

- No mami ......Mi Ama.

Cuando entendi le pregunte a ver si el entendia el sentido de las palabras Amo y Ama.

- Y que es eso de "Ama y Amo"?

Se quedo pensando y me respondio:

-Una cosa de respetacion.

Me rei muchisimo y me dije: "Bueno al menos entendió bien el concepto"

Besos Escondidos

A medida que los niños crecen y evolucionan, vamos notando ciertos cambios en ellos en el aspecto físico. Pero además vemos la evolución psicológica y emocional en nuestros bebes.

Desde que Zahir comenzó a tener entendimiento nos volvimos unos “besucones” de primera, no importa el momento o el lugar; siempre encontramos el menor pretexto para comernos a besos.

Todo esto pasaba normalmente entre nosotros, al punto de molestar a mi mama dándonos “pikitos” delante de ella, a lo que Zahir siempre le dice.

- Sufre Mami Ruddy – a lo que mi mama responde:

- -Dejen esos besos en la boca.

Nunca pensé que llegaría el dia en el que Zahir se negaría a besarme delante de la gente.

El otro dia cuando fui a llevarlo a la escuela y solo me “beso la mano” y se despidió. Al siguiente dia lo mismo. Hasta que le dije al despedirnos:

- Mi niño, portese bien, bese la mano y deme un beso - a lo que respondió con la bendición y solo me abrazo.

Me quede con eso en la cabeza hasta que llego el fin de semana y lo cuestione:

- Hijo, ¿Por qué usted no quiere besarme en la puerta de la escuela?

- Porque no quiero que la profe y los niños, me vean y se rían de mi. Como siempre me quede “Boquiabierta” y solo atine a decirle:

- Pero mi niño eso no es nada, yo soy tu mami, eso no es nada, tu y yo podemos besarnos donde sea y delante de quien sea.

- No mami solo “Besos Escondidos”.

No hubo manera de convencerlo de lo contrario y no me ha quedado mas remedio que resignarme a que solo me besen a escondidas y entender que ya mi bebe no es tan bebe y que entiende el concepto de “Tener Vergüenza”.

Perfil del Niño de 4 Años

Características Motrices:

Alternan los ritmos regulares de su paso.
Realiza un salto en largo a la carrera o parado.
Puede saltar con rebote sobre uno y otro pie.
Le cuesta saltar en un pie, pero si mantiene el equilibrio sobre un pie.
Le producen placer las pruebas de coordinación fina.
Ya puede abotonar ropa.
Realiza el circulo en sentido de las agujas del reloj.
No puede copiar un rombo de un modelo.
Puede treparse, balancearse, saltar a los costados.
Tiene mas freno inhibitorio.

Conducta Adaptativa:

Formula muchas y variadas preguntas.
Es enumerador y clasificador.
Pueden recortar figuras grandes y simples.
Empieza a sentirse como uno entre varios.
Su comprensión del pasado y el futuro es muy escasa.
Mentalidad mas activa.
Dibujo típico de un hombre: cabeza con las piernas y a veces los ojos.
Da nombre a lo que hace.
Su interés se sienta mas hacia el sexo opuesto.
Se esfuerza por cortar recto.
Puede copiar un cuadrado o un triángulo.

Lenguaje:

Hace preguntas ¿por qué? ¿cómo?
Le gustan los juegos de palabras.
Combina hechos, ideas y frases para reforzar un dominio de palabras y oraciones.
No le gusta repetir las cosas.
Tienen dificultades con los tiempos de verbos.
Hacen oraciones más largas.

Conducta Personal - Social:

Combinación de independencia e inseguridad.
La competición se hace mas objetiva.
Va al baño solo.
Se viste y se desnuda solo.
Confunde sus pensamientos con el exterior.
Mezcla la fantasía con la realidad.
Tiene mas contactos sociales.
Sugiere turnos para jugar.
Tiene arranques repentinos y "tontos".
Es conversador.

Usa mucho el pronombre de 1era persona.
Sabe encontrar pretextos.
Autocrítica, y critica a los demás.
Tienen algunos miedos.
Enorme energía.

Fuente: http://www.educacioninicial.com/

Perfil del Niño de 3 Años

Características Motrices:
Comen y beben sin derramar.
No pueden estar mucho tiempo quietos.
Le cuesta hacer dos cosas a la vez.
La marcha se completa.
Camina para adelante, para atrás, en puntas de pie, sobre los costados, talones y camina de costado.
Domina , un poco, las frenadas bruscas.
Mueven todo el brazo para dibujar.
Saltan con los pies juntos hasta 30 cm.
Sube las escaleras alternando los pies, sin ayuda.
Toma la cuchara en posición supina.
Le gusta la actividad motriz gruesa.
Le atraen los lápices y se da una manipulación más fina del material de juego.
Pueden hacer trazos controlados.
Pueden apilar cubos de a 9 o 10.
Pueden doblar un papel a lo largo y a lo ancho, pero no en diagonal.
Pies mas seguros y veloces.
Aumenta y disminuye la velocidad con facilidad.
Da vueltas más cerradas.
Pedalea un triciclo.
Puede tirar una pelota.

Conducta Adaptativa:
· No sabe señalar colores, algunos sí.
Tiene sentido de la forma.
Puede copiar un modelo. Ej. : cruz, circulo.
Puede reconocer dos partes de una figura y unirlas.
Parte de su geometría practica es somático postural y no visual.
Disfruta con arcilla, barro, masa, dactilografía.

Lenguaje:
Comienza a formar frases cortas.
Usan adverbios de tiempo y se equivocan.
Aumenta el vocabulario ( casi 1000 palabras) · Hacen monólogos.
El vocabulario aumenta por las conversaciones y canciones.
Se debe entender lo que habla.

Conducta Personal - Social:
Descubre que hay una realidad exterior independiente a él.
Sabe que es una persona y que los demás también lo son.
Realiza pequeños encargos.
Aparece el complejo de Edipo.
Tiene sentido del YO.
Es inestable y tiene estallidos emocionales ( berrinches).
Puede ser violento con un objeto o juguete.
Tiene ansiedad prolongada y celos.
La llegada de un hermanito puede causar violenta angustia e inseguridad.
Cuenta a sus compañeros lo que va a hacer.
Tiene control de esfínteres.
Le gustan los juegos solitarios. Juegos paralelos.
Habla consigo mismo.
No distingue las experiencias reales de las imaginarias.
Por lo general no escuchan a los interlocutores.
Le gustan los juguetes de los demás.
Tienen algunos temores.
Le gusta correr y jugar a ser atrapado y atrapar.

Fuente: http://www.educacioninicial.com/

Perfil del Niño de 2 Años

Surge el último diente de leche.
Habilidad Motora: Todavía no camina bien erguido. Lleva las rodillas, codos y hombros levemente encorvados. Aún no puede inclinarse. Para alzar algo del suelo se agacha. Corre encorvado hacia adelante. Para levantarse, alza primero las nalgas y después la cabeza. No alterna los pies para bajar. Sus rodillas aún están flojas. tienen mejor coordinación manual. Ya alterna una mano con la otra. Puede rotar la muñeca, abrir un picaporte, hacer un círculo. Mueve los ojos con más libertad, es sensible a las zonas marginales. Se lava y seca las manos solo.

Lenguaje: Pronuncia su nombre, construye frases de varias palabras. Ya puede adecuar las palabras a la acción y viceversa. Hace soliloquios mientras juega. Su capacidad verbal va desde 12 a 1.000 palabras, según el caso.

Comida: Tiene preferencias definidas. Maneja bien la cuchara, aunque suele derramar un poco. Algunos ya comen solos.

Evacuación: Los músculos esfinterianos empiezan a estar bajo control voluntario. Diferencia el movimiento vesical del rectal. Quiere quedarse solo en el baño. Se enorgullece cuando evacua en el orinal. Llora cuando se ensucia o moja.

Sueño: Empieza a retener a la madre para dormirse. Algunos ya no mojan la cama de noche. Muchos ya no duermen siesta.

Sociabilidad: El juego es paralelo al de otros chicos. Todavía no puede compartir. Aferra sus posesiones y pelea por ellas a empujones, tirones de cabello, etc. Gusta observar las actitudes de las personas y a otros niños. Colabora en las tareas domésticas. Tiene más noción de lo que puede tocar o no.

Juego: Es más organizado: gusta de las cosas que se mueven y tiran. Juega con arena, piedras, agua, arcilla y plastilina. Le gustan los cuentos y cantos. Maneja el grabador.

Fuente: http://www.educacioninicial.com/